Royal Academy of Cambodia
នៅក្នុងឱកាសនៃការបោះជំរំនៅក្នុងឧទ្យានរាជបណ្ឌិត្យសភាកម្ពុជា តែជោសែនឬស្សីត្រឹប នៅថ្ងៃទី ១៣ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០១៨ ក្រៅអំពីការសិក្សាស្វែងយល់អំពីការងាររបស់ឧទ្យាន និងក្រៅអំពីការចែកសម្ភារៈសិក្សាជូនដល់សិស្សានុ និស្សនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាដងផ្លិត យុវជនកាកបាទក្រហមកម្ពុជា បានធ្វើបទបង្ហាញមួយស្តី «យុវជនជាភ្នាក់ងារនៃការផ្លាស់ប្តូរឥរិយាបទវិជ្ជមាន» ដើម្បីចែករំលែកការយល់ឃើញ និងបទពិសោធន៍របស់ខ្លួនទៅវិញទៅមក។
នៅក្នុងឱកាសនៃការធ្វើបទបង្ហាញនោះ យុវជនកាកបាទក្រហមកម្ពុជា បានបង្ហាញឆន្ទះយ៉ាងមុតមាំ ក្នុងការស្វែងយល់ឱ្យបានកាន់តែច្បាស់អំពីមូលហេតុដែលគេចាត់ទុកថាយុវជនជាភ្នាក់ងារនៃការផ្លាស់ប្តូរឥរិយាបទវិជ្ជមាន ហើយនឹងកិច្ចការអ្វីខ្លះដែលយុវជនគួរធ្វើ និងមិនគួរធ្វើសម្រាប់សង្គមរបស់ពួកគេ។
ជាការពិតណាស់ យុវជនជាកំលាំងមួយដ៏សំខាន់សម្រាប់សង្គមរបស់យើង ហើយការរួមចំណែកនៅក្នុងសង្គមរបស់យុវជន គឺពិតជាមានសារៈសំខាន់ណាស់ តែយុវជនមិនអាចនឹងក្លាយជាភ្នាក់ងារនៃការផ្លាស់ប្តូរមួយដែលវិជ្ជមាន ឬមានប្រយោជន៍សម្រាប់សង្គមទេ បើសិនយុវជនមិនមានជំនាញ ឬមិនមានការសិក្សាត្រឹមត្រូវ។
ឱកាសនៃការធ្វើបទបង្ហាញនៅក្នុងឧទ្យាននៅពេលនេះ មិនត្រឹមតែជាការចែករំលែកចំណេះដឹងនោះទេ តែជាការរឹតចំណងសាមគ្គីរវាងក្រុមយុវជន ហើយក៏ជាឱកាសដែលយុវជនបានយល់បន្ថែមទៀតអំពីតំលៃការចូលរួមរបស់ពួកគេនៅក្នុងការថែរក្សាបរិស្ថាន និងព្រៃឈើនៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជា។
ឧទ្យានរាជបណ្ឌិត្យសភាកម្ពុជា តេជោសែនឬស្សីត្រឹប សូមស្វាគម៍ លោក លោកស្រី សិស្ស និស្សិត អ្នកសិក្សាស្រាវជ្រាវ ដើម្បីមកទស្សនានៅទីនេះផងដែរ។
RAC Media ស៊ឺន សំ
នៅក្នុងភាគទី៧ វគ្គទី៦នេះ យើងសូមលើកយកនូវសុន្ទរកថារបស់លោកដុកទ័រវ៉ាលឡេត៍(Docteur Vallet) ជាចាងហ្វាងក្រុមសមាគមពួកពិជ័យសង្គ្រាមចាស់(១) ដែលត្រូវថ្លែងបន្ទាប់ពីសង្កថា របស់ព្រះបាទសម្តេចស៊ីសុវត្ថិ។ ពាក្យដែលលោកប...
នៅរសៀល ថ្ងៃពុធ ទី០៥ ខែមិថុនា ឆ្នាំ២០១៩ ក្រុមប្រឹក្សាជាតិភាសាខ្មែរ ក្រោមអធិបតីភាពឯកឧត្តមបណ្ឌិត ហ៊ាន សុខុម បានពិនិត្យ ពិភាក្សា និង អនុម័តបច្ចេកសព្ទរបស់ គណៈកម្មការគីមីវិទ្យា និងរូបវិទ្យា បានចំនួន០១ពាក្...
ថ្ងៃអង្គារ ទី៤ ខែមិថុនា ឆ្នាំ២០១៩ ក្រុមប្រឹក្សាជាតិភាសាខ្មែរ ក្រោមអធិបតីភាពឯកឧត្តមបណ្ឌិត ប៊ី សុខគង់ បានបន្តដឹកនាំប្រជុំពិនិត្យ ពិភាក្សា និង អនុម័តបច្ចេកសព្ទគណ:កម្មការអក្សរសិល្ប៍ បានចំនួន០៤ពាក្យ ដូចខា...
ពិធីសម្ពោធ«វិមានរំឭកដល់អ្នកស្លាប់ក្នុងសង្គ្រាមលោកលើកទី១» ក្រោមអធិបតីភាពព្រះបាទសម្តេចស៊ីសុវត្ថិ និងរេស៊ីដង់ជាន់ខ្ពស់បារាំងhttp://rac.gov.kh/royal-academy/research/attachments/original/115.pdf?155962142...